Refonte de la formation infirmière : quel modèle d’accompagnement vers la réussite ? Nadia PEOC’H explore plusieurs processus d’apprentissage pertinents (Partie 2/2).
Article rédigé par notre nouvelle experte, Nadia PEOC’H (PhD), est directrice des soins et chercheure formée aux humanités. Dans le cadre de l’universitarisation des formations en santé, sa double posture lui permet d’apporter à l’enseignement supérieur une connaissance des terrains et d’y créer des filières d’enseignement avec le souci épistémologique de confronter les praticiens à […]
